Studenten met een visuele beperking worden uitgesloten 

Begin dit jaar liet het consumentenprogramma Kassa zien hoe studenten met een visuele beperking vastlopen, doordat digitale leermiddelen en systemen in het hoger onderwijs niet toegankelijk zijn. Veelgebruikte platforms zijn technisch niet toegankelijk en studiemateriaal ontbreekt vaak in bruikbare vorm. Daardoor blijven studenten afhankelijk van de goede wil van docenten of instellingen. Uit onderzoek blijkt dat ruim 60% van deze studenten hiermee te maken heeft, met studievertraging en soms uitval tot gevolg. 

Toegankelijk onderwijs is een recht 

Jonge mensen met een beperking hebben recht op goed en inclusief onderwijs. Digitale toegankelijkheid is daarbij geen luxe, maar een basisvoorwaarde. Toch is die toegankelijkheid in de huidige wetgeving nog altijd niet goed geregeld. Daardoor lopen studenten met een beperking dagelijks vast in hun studie.

Duidelijke wetgeving is nodig 

Op dit moment vallen digitale leermiddelen buiten zowel het Besluit digitale toegankelijkheid overheid als de Europese toegankelijkheidsrichtlijn. Dat betekent dat aanbieders en uitgevers niet verplicht zijn om hun producten toegankelijk te maken. 

Toch is toegankelijk onderwijs wel degelijk mogelijk. Er bestaan heldere richtlijnen, internationale normen en voldoende deskundigheid. Maar aanbieders kunnen pas structureel stappen zetten als onderwijsinstellingen hen daartoe verplichten. Daarvoor is bindende wetgeving nodig, zodat toegankelijkheid standaard onderdeel wordt van de inkoopvoorwaarden. 

De organisatie Ieder(in) kwam ook aan het woord tijdens het programma. Zij denkt graag mee met de overheid en de politiek over een duurzame oplossing. 

Voor meer informatie, zie de website van Ieder(in)